王艳荣

摘 要：在语文课程中，作文的教学是十分重要的部分，它是语言的书面表达，能够体现学生的文字功底。写作教学的步骤可以分为，确定主题、指导學生、批改作文、评价四个部分。教师写作教学过程中，要根据学生的自身情感，培养学生积极的写作态度，让学生产生写作的欲望。教师可以让学生去观察生活中的点点滴滴，用身边的人与事作为写作的素材，这样学生在写作时才有话可说。

关键词：初中语文;写作兴趣;培养方法

很多学生在写作时都面临着无话可说的问题，或者是强行凑字数。教师虽然十分重视写作教学，并且花费了很多时间去教导学生如何写作，但效果并不明显。教师也在不断寻找着提高写作教学质量的方法，希望能够解决学生的写作障碍。学生不喜欢写作文，在很大程度上是把写作当成了负担，久而久之对写作产生了厌倦，甚至是对写作产生了抵抗情绪。教师要在写作教学中激发学生的写作兴趣，学生带着兴趣学习，积极性也会增强，学习效果也会更好。在一定程度上，学生的学习兴趣影响着学生的成绩。因此，语文教师在教学过程中就不能忽视对学生写作兴趣的培养。

一、调动学生的意识，提高学生兴趣

（一）将作文与听说相结合

作文和语言是相通的两部分，书面的语言表达就是写作。初中学生很多时候都更喜欢听和说，教师可以把握好这一特点，在教学过程中培养学生的语言表达能力。教师可以在上完课后，让学生表达自己对课文的理解，对文章人物的看法。……