APP下载

浅析趣味教学法在小学信息技术课堂中的应用

2019-10-21王红心

锦绣·上旬刊 2019年9期
关键词:小学信息技术应用研究作用

王红心

摘 要:信息技术课堂是帮助学生了解和融入信息化社会的主阵地,在互联网和信息技术已经成为现代社会主要标志的今天,对小学生进行信息技术教育是小学教育的重要内容。信息技术课程的重要性以及信息技术课程内容的复杂性和实践性决定了信息技术课堂教学必须采用能够激发学生学习兴趣的教学方法。

关键词:小学信息技术;趣味教学;应用研究;作用

一、小学信息技术课程的重要性

新课程标准指出:中小学信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响,通过信息技术课程使学生具有获取信息传输、信息处理和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化伦理和社会现象等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习工作和生活打下必要的基础。从中不难得出,小学信息技术的重要性在于,它是一门事关学生能否掌握好信息技术知识、提高信息工具的使用能力和能否培养起正确的信息技术观的课程。

二、趣味教学法在小学信息技术课堂中的不同运用

(一)游戏教学法的使用

小学生天生的求知欲体现在学生喜爱游戏活动中,通过游戏学生可以在乐趣中感受客观世界、认识客观世界。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

小学信息技术应用研究作用
浅谈创客教育下的小学信息技术教学实践研究
“黑农”大豆育种技术及应用研究
进驻数字课堂的新兴教学媒体
AG接入技术在固网NGN的应用研究
试分析高中化学教学中概念图的应用策略
基于新课程理念的小学信息技术游戏化教学探析
小学信息技术教学高效课堂的构建
多媒体技术在小学语文教学中的应用研究
分层教学,兼顾全体
谈谈朗读在文本解读中的作用