彭飞

摘 要：课堂教学是学生掌握知识的主要渠道，课堂环境的好坏对学生的发展起着至关重要的作用。因此，营造良好的教育教学环境是提高课堂教学质量，优化课堂教学效果的重要条件，也是我们广大教育工作者需要重视和解决的重大问题。

关键词：信息技术 学生 教师 转变 自主 提高效率

随着信息技术的迅猛发展和迅速普及，信息来源的多样化、信息处理的集成化、信息反馈的模块化在迅速地改变着这个世界，人们前所未有地感受着信息时代的信息化冲击。现代信息技术给人们的生活带来了翻天覆地的变化，现在出门只要带一部手机，就可以放心大胆地去购物。信息技术的更新不仅体现在生活中，更体现在我们的课堂上。课程教学改革以来，教师不断尝试各种教学方法，达到提高教育教学质量的目的。这其中，有许多教师已走到了课改前沿，不断大胆尝试信息技术与相关课程的整合，使得信息技术在教育教学中得到了普及。

一、课堂教学方式的转变

随着时代的发展，教师的教育教學管理也日趋现代化、科技化，而且很多新兴的教育教学管理手段，因为具有传统手段不具备的优势，也更加广泛地被人们接受。在新形势的教育模式下，教师不断引导学生上网查阅资料，或通过微课、视频授课，仿真授课、演示实验、包括利用软件与家长沟通反馈和了解学生学习情况等，改变了教育教学的模式，为课堂注入了新的活力，从而形成老师乐教，学生爱学的良好势头，教学效果显著提高，教学效率大幅提升。……