摘要：基于小学国学经典校本课程的开发研究，首先需要掌握对学生的积极影响，同时对提高教师实训指导能力，强化教师团队建设，建造国学特色文化，打造特色校园品牌，塑造专业国学教师队伍，优化儒雅课堂氛围，开展多彩活动等开发进行研究，从而全面阐述小学国学经典校本课程的开发研究重要性。

关键词：国学经典;校本课程;开发研究

中图分类号：G623.2

文献标志码：A

文章编号：1672-3872（2019）13-00175-01

1对学生的积极影响

国学经典朗读，能够完善学生的人格。在国学经典影响的环境下，润物细无声的对学生进行影响和熏陶，从而有效提高学生自身的修养，让学生的审美观点不断提高。在制定教学模式的同时，结合学生的生长特点等有效特征，为学生营造良好的学习氛围和提供发展自我的平台。对学生来说，学生本身的成长和发展对后期是非常重要的。例如，某个学生自认自己没有什么长处，也没有个整特长。因此，教师在教授书本知识之外，还要求学生对外界的书籍进行掌握，这样才能不断提高自身专业素质和综合技能等，从而还能够意识到自身的优势，使学生变得自信。

2小学国学经典校本课程的开发研究

2.1开发国学经典校本课程

国学的推广与学校的态度密切相关。笔者所在学校非常重视国学，先后采取了几大措施：开发国学校本课程，学校用了近3年时间，最终开发了合适学生阅读的国学课本《国学经典》;成立国学特色工作室，以“雅趣诵……