唐佳

摘 要：我国正在进入互联网技术高速发展的时代，我们身边的事物都在跟随互联网技术的变化而改变。在“互联网+”背景下高校的教学模式或多或少都在发生变化。下面本文就以“互联网+”下的管理学课程创新教学研究为题，探讨互联网技术下这种现代信息教学方式中存在的一些问题，并提出解决的措施。

关键词：互联网+；管理学；创新教学

1.引言

“管理学”是管理学科群中最为基础的学科，主要讲授管理学的基本理论和方法，理论性、应用性和综合性很强。管理学理论不断更新，不仅对从事管理的工作人员提出了新的要求，更是给从事《管理学》教学的高校教师提出了越来越多的挑战。要想在大数据时代的互联网信息技术环境里进行相应的教育教学工作，不仅需要在教育方式以及教学环境上进行更新，还需要在教育思想和教学想法上追求完美，只有这样才能利用好大数据时代互联网信息为课堂教学提供有力支撑，进而促进教学质量和教学效率的提升。

2“互联网+”时代的到来对教学模式的影响

有了互联网，高校上课的方式不再局限于课堂教学，从单一的课堂教学转变到了多元化的网络教学。例如有“微课”和“慕课”等，这种教学方式的产生，让学生能够在任意时间任意地点进行学习，充分利用了学生的空余时间，使得学生能够及时解决日常学习所遇到的问题。不仅如此，学生可以通过一些聊天软件在网上和老师进行沟通，由于网络上看不见对方，学生可以大胆地向老师提出自己想问的问题，而不再是课堂教学中的想问又害怕老师的情况，在很大程度上激发了学生学习的主动性。……