摘要：文章通过开展高职院校师生易班粘度调查和访谈，发现高职院校存在易班用户使用频率不高、易班推行阻碍较大、易班功能不够完善、易班粘度不足等问题，并据此探索高职院校提升易班粘度的有效方法，如完善易班工作机制、推进院一系一班三级管理、打造易班品牌活动、与校内系统实现单点登录，拓展易班服务功能满足师生多元需求等措施。

关键词：高职院校;易班粘度;提升策略

中图分类号：G717

文献标志码：A

文章编号：1672-3872（2019）13-0029-01

1易班与易班粘度概述

易班是在教育部、国信办的指导下，为在校师生提供“教育教学、生活服务、文化娱乐”为一体的共享、互动、开放的网络思想政治教育平台。各高校易班建设推进实践证明，易班在大学生思想政治教育、校园网络文化建设、师生网络素养提升、加强校园舆论引导能力等方面发挥重要作用。截至2019年2月底，全国易班共建數达到1231所高校，涉及1339万大学生，覆盖了全国32个省区市。

易班粘度可以理解为易班用户对易班的忠诚度和依赖度，易班用户与易班建立良好的依赖关系和品牌认可。包括对易班平台的重复使用率、使用停留时间以及访问页面数量等，易班用户粘度越高，易班发挥作用越大。

2高职院校师生易班粘度的现状与问题

笔者对几所高职院校不同专业、不同年级的学生开展易班粘度相关调查，共计收到有效问卷7091份。为深入了解，还走访了6所高校，与高职院校多名师生开展了交流，在高职院校师生易班粘度方面，发现如下现状与问题。……