摘 要：在小学低年级的数学教学中，一个最大的特点就是通过各种方式，将数学的相关信息以可爱有趣的图片呈现出来，学生通过对图片进行观察、阅读和理解，将图片中的数学信息提取出来，从而达到帮助学生理解数学概念的目的。本文将针对小学低年级数学读图能力的培养方式进行研究，并对如何提高读图能力，提升小学生对数学学习的兴趣和爱好进行阐述。

关键词：小学;数学;读图能力

引言

在小学低年级数学教学中，图形教学是数学教学不可或缺的一个重要组成部分。小学低年级数学教学，很多知识只有结合图形进行讲解，才能将知识形象、具体、生活化，才能更容易被学生所接受和理解。当然，低年级的学生必须具有良好的读图能力，才能进行有效的学习。提高学生的读图能力还能更好的帮助学生将数学相关知识或者技能融合到生活当中，帮助学生自行解决生活中遇到的数学问题，从而更好的培养学生独立学习的能力。

一、在教学中注重培养学生读图的兴趣和爱好

对低年级的学生而言，刚开始接触数学课程时会对教材中出现的图片产生强烈的兴趣和好奇心，这是由于图片相对文字而言更直接刺激孩子的大脑，因而这个阶段的孩子对图片的兴趣就要高于文字。孩子在幼儿园的学习中也已经养成了一定的图片读取经验，特别是对插图和主体图片已经能够产生感性分析及判断，所以，在低年级……