齐艳红

摘要：随着我国教育的快速发展，各学科以全新的面貌展现出来。高校音乐学科也得到了大力推动，其中视唱练耳课的教改有明显的提高，数字化音乐制作技术的引用，使得视唱练耳教学的质量越来越高。数字化音乐环境的高质量建设，能够为高校音乐的基础课教学带来了更好的发展，也为视唱练耳课程的教学提出了更高的要求。此技术引进，让教师也面临着很大的压力和挑战。

关键词：数字化音乐制作技术;视唱练耳教学;数字化音乐环境

前言：

随着时代的发展，高校音乐教学也得到了大力的发展。随着计算机技术的广泛普及，人们的生活和工作都发生了很大的变化。所以，高校音乐教学中也要跟随时代的潮流，把计算机技术引用到教学中，充分利用高科技调整教学方法。引入到音乐教学中的技术是成熟的数字音乐制作技术，此技术的引进提升了教学效率，使音乐教学更具有前沿性。此技术的利用不只是关系着音乐教育事业的发展方向，培养出来的音乐人才还会直接影响着音乐教育模式和人才的素质，也可以说对音乐教育思维方式也产生了影响。

一、传统高校视唱练耳教学与数字化音乐环境比较分析

传统的音乐教学模式是训练最基本的音乐能力，传统教学模式的弊端是无法安排合理的教学结构，教学方法也不能有效的建立，教学质量达不到高标准要求等等问题。长期以来，由于教学条件的限制以及传统教学的模式，使高校的视唱练耳课程的教学质量并不见成效。……