杨永敏

摘 要：语文知识教学对于学生的未来学习成长具有重要的影响作用，在语文课程教学中，老师向学生讲解基础性的理论知识，丰富学生的知识体系，使其语文兴趣得以提高，同时语文老师对学生的语文素养进行培养，使学生的文化水平和学习能力等均能够得到显著的提高。本篇文章在此基础上，主要对小学高年级语文教学中学生语文素养的培养内容及培养方法等进行研究与分析。

关键词：小学高年级；语文教学；学生；语文素养；培养方法

小学阶段的语文课程教学要求对学生的语文素养进行培养，使学生在相关课程的学习中，不仅能够集中把握其中的知识难点和要点部分，还能够从人文教学思考和分析问题，正确使用学科知识去解决问题。小学高年级的语文课程教学中，老师培养学生的语文素养，也是为了对学生的学习基础予以巩固，使其具备自主化学习的能力，让学生同步具备语文学科学习的内在动力和外在潜力。关于小学高年级语文教学中学生语文素养的培养主要内容以及有效的培养方法等均需要结合课程实际展开探讨分析[1] 。

一、小学高年级语文教学中学生语文素养的培养内容

小学高年级语文教学中学生语文素养的培养要求老师对学生的学科素养和综合能力等均进行培养，由于小学高年级的学生自身已经具备了一定的学习意识和学习能力，在此过程中，老师通过对学生的核心素养培养，可以使学生的总体学习效率提高。……