刘晓培

摘要：阅读是人类社会生活的重要内容，更是学生获取知识的重要途径。学生通过阅读汲取更广泛的知识，从而更好地了解生活，享受社会的发展和科技的进步。然而在目前的学校教育中，老师普遍重视文科阅读，忽视其它方面的阅读，尤其是数学阅读。然而，随着社会数学化程度越来越高，对数学阅读的要求也越来越高。在现阶段的初中数学教学中，初中生在数学阅读方面存在一定的障碍。接下来，本文将主要围绕初中生数学阅读障碍存在的原因进行分析探讨。

关键词：初中数学；阅读障碍；原因

引言

阅读是人类社会的一项重要活动，随着信息社会的发展，终身教育的展开，阅读能力已经成了学生的基本能力。然而，在现阶段的学校教育中，老师普遍重视文科阅读忽视数学阅读，这就对学生在学习数学的过程中造成了一定的障碍，不利于学生搜集信息、处理信息能力的培养，进而影响了学生的数学解题能力和老师的数学教学效率。因此，本文将主要分析初中生在数学阅读过程中存在障碍的原因。

1.初中生数学阅读存在障碍的原因

1.1 数学阅读兴趣不强

数学阅读不仅仅是提取信息，还包括学生的兴趣、动机、意志等能力。部分同学对于数学阅读没有兴趣，只是进行机械阅读完成任务，阅读效果可想而知。部分同学认为阅读就是考试的一部分，只是为了取得一个良好的成绩进行阅读，因此，对数学材料进行阅读的内在动机不强。……