姚海华

摘 要：近几年来，我国教育部门对于核心素养的教育理念十分的重视，这也是现价段的教育改革和发展的重要方向，与传统的知识理论的灌输式教学法相比而言，注重核心素养发展观念下的高中生物教学，不仅可以使教育体制改革得到有效的促进，而且还可以使学生的实践能力以及综合素养得到有效的发展。但是，当前核心素养发展观念下的高中生物教学仍然有很多的问题存在。下面本文就对高中生物教学的现状进行相應的分析，并对核心素养观念下高中生物教学进行相应的策略分析。

关键词：核心素养 高中生物教学 发展策略

引言

随着时代的不断发展，现阶段我国的市场经济水平得到了有效的发展，在这个现代化的发展进程中，对于我国的教育事业也正在不断的深化改革创新，在教育的不断深入改革背景下，对于学生的核心素养的培养是现阶段的教学的关键，也是教育事业发展的有效动力。在高中生物教学过程中，教师不能只是给学生灌输生物理论知识，在教学的过程中要掌握学生的实际情况，同时还需要培养学生的对于生物学科的核心素养。^[1]

一、高中生物教学现状

在对高中生物课程进行改革的过程中对于发展核心素养的目的就是为了对学生的自主学习能力以及生物概念知识的实践运用进行培养，使学生能对生物学科的专业知识能够有更深层次的理解，能够解答生物专业知识方面的问题。……