马婷婷

摘 要：在小学英语教学当中由于小学生性格特点较为活泼，注意力不够集中对所有事物有着强烈的好奇心。所以教师在进行教学引导的过程当中，通过情景表演法，能够有效地激发学生的学习积极性。

关键词：情景表演 游戏 小学英语 策略

引言

帮助学生主动的融入课堂学习当中，增强学生的英语知识点掌握能力，教师在创设情景的过程当中要以学生的兴趣爱好来作为主要的出发点进行教学方面的引导和创新。从而有效地提高情景表演在小学英语教学当中的应用，增强小学英语教学的效率和质量。

随着我国教育事业的不断发展和进步，在小学英语教学当中教师要摒弃传统教学观念，以学生作为教学的主体，尊重学生的性格特点。教师利用情景表演法来进行教学内容的融合和拓展，从而有效地吸引学生，主动地投身到英语课堂学习当中，激发学生的想象力，帮助学生更好的理解英语的相关知识点，提高学生的学习欲望。教师也要多与学生进行沟通，拉近与学生之间的距离，了解学生在学习当中遇到的困难。并且根据学生的学习特点来进行情景表演游戏的创新，从而有效地提高小学生的英语学习技巧。所以本文就以情景表演在小学英语教学当中的有效应用来进行分析和探究。

一、通过教学工具进行情景表演

教师在小学英语教学当中经常会用到各种各样的教学工具，所以教师要充分的发挥……