韩子英

摘 要：随着我国教育的深入改革，我国教育加大了对儿童教育的关注力度。幼儿教育的重点主要在于其趣味性，使幼儿能够从游戏中体验学习的乐趣。幼儿课堂主要涉及的教育内容并不是以枯燥的知识为基础，而是丰富游戏教学活动为主，这是为了让幼儿能够在玩中进行学习，在学习中也可以进行玩耍。基于此本文主要研究的是游戏化课程在幼儿教育活动中的实践方法。

关键词：游戏化课程 幼儿教育活动 实践方法

引言

在幼儿教育改革背景下，在幼儿教育活动中。教师不仅需要注意对幼儿天性的保护，同时还需要重视幼儿的学习兴趣培养，而不是机械地将知识灌输给幼儿。教师要重视游戏化课程对幼儿教育的影响，多探究一些教育实践方法，培养幼儿的各方面能力，多设计一些能够提高幼儿情智的活动。

一、从思想上重视游戏化课程的研究

在传统幼儿教学中，教师更注重单方向教学，而不是与幼儿交流，更多时候只是要求幼儿安静下来听教师讲解知识。但对于幼儿来说，他们的思想相对简单一些，还处于比较爱玩的阶段，所以教师不能一味地要求幼儿安静下来听讲，而是要多了解幼儿所喜欢的东西，根据幼儿本身的特点去设计一些他们喜欢的游戏活动，以幼儿为主体进行教学，重视对幼儿所喜欢的游戏化课程。设计幼儿所喜欢的游戏化课程可以让他们集中注意力听教师的讲解，有效吸引幼儿的注意力，这样他们就不会在课堂上做其他的事情。……