吴智昌

摘 要：散文是高中语文教学的重要组成部分，通过有效的散文阅读之后，学生不仅阅读能力会得到显著提升，而且写作能力也会得到大幅度提升，对于学生语文学习兴趣及综合能力的提升极为有利。但从以往的高中语文教学来看，较多老师对于散文阅读教学都不是十分的重视，所采取的方法更是较为陈旧，这对于教与学的发展都极为不利。本文先对高中语文散文阅读教学的现状进行了分析，然后对其有效方法进行了探讨。

关键词：高中语文 散文阅读 重要性 方法

散文阅读既是高中生语文学习的难点所在，也是老师教学中的难点所在，但散文阅读却能够促进学生养成良好的阅读习惯，不断提升其文学素养，因而作为现代化的高中语文老师，必须要具有迎难而上的精神，要不断探寻有效的散文阅读方法，引导学生进行有效的散文阅读，为学生更为全面性的发展奠基。下面将针对高中语文教学中散文阅读的方法相关内容进行讨论。[1]

一、高中语文散文阅读教学现状分析

通过对目前高中语文散文阅读教学的调查发现，教学中仍存在一些问题，局限了散文教与学的质量及效率，下面将对散文阅读教学中存在的问题进行分析：第一，散文教学过于盲目。即散文教学过程中越来越追求“新”字，从而开始钻研各种创新措施，如盲目增设较多问题来增进师生间的互动，但这些问题之中常会体现出较强的无价值性，不仅无法让学生对散文阅读思路进行有效了解，还使得教与学处于割据状态，对于学生散文阅读能力的提升极为不利。……