陈东

摘要：在当前小学数学教学工作中，培养学生创新能力，成为老师在教学工作开展中面临的重要问题。小学数学老师，要根据学生学习情况，选择合适的教学方法，调动学生学习积极性和主动性，积极培养学生的创新能力，促进学生的发展。老师可以发展学生的想象力，激发学生创新的动力、鼓励学生自主探究，培养学生创新个性品质，可以有利于培养学生创新能力，促进学生的个性化发展。

关键词：小学;数学;培养;创新能力

小学生可塑性极强，老师要重视各种能力的开发和培养，尤其是创新能力。教学环境与学生的学习有着密切的关系，民主、和谐、宽松、愉悦的教学環境，可以使学生在心理放松的情况下形成一种无拘无束的思维空间，使学生积极思考，大胆想象，主动参与。下面主要探讨几点如何在小学数学教学中培养学生创新能力的方法。

一、发展学生的想象力，发挥学生的主体性

数学是一项逻辑性非常强的学科，但是在严密的逻辑思维背后，想象力和创新力也不容忽视，且二者有着密不可分的关系。在小学数学教学中，不仅要注意学生逻辑思维能力的培养，还要重视学生想象力的拓展。只有这样，学生才能创造性的提出一些问题，并积极主动的去解决问题，也可以通过创设一定的生活情境，让学生尽情的去想象，有意识地训练学生的发散性思维能力。比如，在学习完“米、分米、厘米”以及“直线、线段和射线”等概念后，可以让学生到操场上实际测量篮球场和跑道的长和宽，也可以用卷尺或步伐进行测量，使学生从不同角度去感知比较测量所得数据的准确性，有效训练学生的创新意识。……