郑素文

◆摘  要：随着时代的发展，先进的科学技术应用于社会各个领域，教育领域也不例外。多媒体技术使课堂的教学手段发生了变化，多媒体作为一种新增的教学手段，它使常规的教学形式变得更为丰富多样，在课堂中也得到了广泛的应用，深受师生喜爱。然而，多媒体教学手段在教学实践中，既有促进的一面，也有不利教学的一面。而如何辩证地看待多媒体教育技术的利与弊，是值得我们思考的。

◆关键词：多媒体教学;中职语文;利弊

随着时代的发展，先进的科学技术应用于社会各个领域，教育领域也不例外。它在课堂中也得到了广泛的应用，深受师生喜爱。然而，多媒体教学手段在教学实践中，既有促进的一面，也有不利的一面。下面，我将结合自己的教学实践谈谈多媒体教学在中职语文教学实践中的利与弊。

一、首先，我们来谈谈多媒体教学的有利影响

1.多媒体能激发学生的学习兴趣，活跃课程气氛

我们都知道，兴趣是是学习的动力，是学习最好的老师，有了学习的兴趣，学生的学习才是主动的、积极的。反之，如果对学习没有兴趣，那么它将成为一种沉重的负担，课堂教学也就将变得沉闷。传统的教学中，学生面对的是漆黑的黑板和呆板的课本，难免会感觉乏味。而多媒体以其特有的科学性、形象性和趣味性，促进了教学形式的多样化，吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣。

比如，我在上公开课《登高》时，我选取动画《重阳节》，激趣导入，我让学生一边看，一边思考：重阳节有哪些习俗？……