胡昌贵

摘要：小学数学教学中的重点题型就是应用题。既是教学的难点，更是教学过程中的重点。我们教师教学时大都能把题型进行分类教学，分例题讲解，然后学生进行反复训练。本文中，作者就应用题的一些教学方法进行分析阐述，帮助学生学会解决问题的方法，同时培养学生的良好习惯。

关键词：小学数学;应用题;审题;教学方法

中图分类号：G623.5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）05-0140-02

小学数学中的一个重要组成部分就是应用题，它在小学数学教学中的占据着重要地位，应用题学习能够促进学生智力的发展，开阔学生的视野，激发学生的联想能力和推理能力。小学数学应用题大多是来自生活中的实际问题表示数量关系的语言具有简洁，条理清晰，有很强的逻辑性。每道应用题，实际上就相当于一篇文章的一个严密的段落，由于小学生对抽象的数学语言理解能力差，如果教师在教学时忽略对应用题句子的分析，就会造成题意模糊，题中的数量关系分不清，反之，如果注重对题中句子的理解，那么对学生解决应用题是有很大的好处的。

1.培养学生的审题习惯

一道应用题的难易度，并不是给出了多少数据来决定的，而是由数量之间的关系的复杂程度来决定的。叙述一道应用题我们通常是用书面语，对于小学生来讲，他们的年龄还小，他们的逻辑思维能力比较差，所以我们就要先教给学生们如何审题。所谓审题就是阅读题目，理解题目，在读题的过程中去思考讲的什么，给出了哪些已知条件，哪些部分是问题，哪些条件我们可以间接计算获取。……