何立国

摘要：新时期随着课程改革的不断发展，教学中出现了许多新的教学理念和方法，在实践中对教学发展起到了积极影响，其中分层教学法就是典型代表。但是在实践中我们发现分层教学法应用现状令人堪忧，需要引起我们的高度重视。本文主要对分层教学法在小学数学教学中应用的简单分析，希望可以起到抛砖引玉的作用。

关键词：分层教学法;课程改革;素质教育;小學数学

中图分类号：G623.5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）05-0131-01

小学数学是学生学习数学知识的起步阶段，也是学生学习的启蒙阶段，对于学生学习习惯的养成，学习方法的培养，有着十分重要的作用。在新时期要从实践入手，利用新的教学理念和方法，帮助学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，为学生的全面发展打下坚实基础，提升学生综合素质。

1.分层教学法简单介绍

1.1分层教学法的含义。

分层教学法是指将学生分层，针对不同层次的学生采用不同的教学方法，对症下药，帮助学生更快的提升学习质量和效率，实现学生的全面发展。

1.2分层教学法的作用。

分层教学法是新时期课程改革出现的一种新的教学观念，在实践中我们发现对教学发展起到了积极作用，成绩较好的学生可以变得更加出类拔萃，成绩表现一般的学生可以突破自我，而且这一方法对于学生的全面发展有着巨大的作用。同时分层教学法的应用还可以拉近教师和学生之间的距离，改善教师和学生之间的关系，从而提高师生交流合作的质量和效率。……