蒋梓寒

摘要：语文是小学阶段十分重要的基础性学科，这门课程对小学生具有德育功能、智育功能和美育功能。在当前我国素质教育全面进行的今天，在小学语文教学中渗透中华传统文化教育，对培养学生的中华传统文化教育具有十分重要的意义和价值，同时对促进我们的小学语文教学工作具有极大的作用。本文通过探讨和研究人中华传统文化教育在小学语文教学中的作用，希望给大家带来一些思路和建议。

关键词：小学语文;中华传统文化教育;培养;策略

中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）05-0069-01

引言

语文课程本身具有十分浓厚的人文色彩，也是我们教育教学中的一门基础学科，它是文学艺术与生活实际的高度统一，相对于其它学科，语文教学在中华传统文化教育的培养上具有十分明显的优势。所以，教师一定要在日常的语文教学过程中对学生进行中华传统文化教育的培养，重视知识内涵的传授;如果我们对这些置之不理，必然会对学生的人文价值和人文底蕴产生一定程度的影响。小学语文是启发学生思维，培养学生文化素养的一个重要的基础教育阶段，也一直是我们传统教育中的一门重要学科，这说明对学生进行必要的中华传统文化教育是十分有意义的;而要达到这一目标，首先教师必须对我们的语文教学有一个全面的认识，要重视学生中华传统文化教育的养成教育，这样就一定能够给我们的语文教学带来提高和发展。……