张祥禄

摘 要：高中化学是高中教学长期以来的难点。特别在新时期的教育背景下，化学教学改革则是不可缺少的工作。随着创新理念的提出，培养学生创新能力的教育理念深入人心，教师们开始更加重视课堂教学中培养学生创新能力，以提高学生的化学水平。

关键词：高中化学；教学；创新能力；培养

引言：

在21世纪的今天，人才不断涌现，学生对课本的照本宣科根本不能适应社会发展的需要。要想在未来的社会竞争中占有一席之地，为社会发展做出贡献，学生必须提高创新能力。高中化学是其中的一个学科，在高中化学教学中提高学生的创新能力，对教师和学生而言，都是十分必要的。

一、目前高中化学教学中存在的问题

1.知识传授方式单一

目前我国大多数高中化学课程，都以教师的讲述为主，学生只是被动地接受知识，这在很大程度上禁锢了学生创新思维的发展，使学生的创新能力无法发挥。

2.被动验证实验结果

在高中化学实验中，基本都是教师在实验之前对理论知识进行讲解，使学生明白实验的目的和结果，然后通过实验来验证教师之前讲授的结论。这样一来，学生的创新能力根本无法培养。

3.高考指向性强

目前我国大多数高中的化学课上所有知识的学习，都是为了高考做准备，教师所讲授的一切知识点，均是围绕高考的考点进行讲解。这虽然有利于学生在高考中取得好的成绩，但是却使学生的思维处于禁锢状态，只对知识进行麻木的接受，并沒有对知识进行深层次的思考，发现其它问题。……