区卓华

摘 要：近年来，各地学校体育工作都在围绕着如何进行课间操的改革展开讨论，经过多次改革，这项活动已在全国学校蓬勃地开展。实践证明，改革后的大课间活动与传统的课间操比，不仅活动时间加长，内容、组织形式灵活，练习强度适宜，对学生紧张的学习起调节作用，满足学生对体育活动的需要，促进学生到操场上、在阳光下陶冶身心，锻炼身体，对促进学生体质有明显的效果，而且还能反映学校的校风、学风，甚至班风，体现学生、班级、学校良好的精神风貌。

关键词：体育活动；综合素质；有效性

一、为什么要开展体育大课间活动

近十多年来，全国学生体质与健康调查结果显示，我国学生身体素质和体能水平呈下降趋势，尤其是心肺功能、耐力素质持续下降，肥胖学生增多，视力不良检出率居高不下，同龄青少年身高与日本相比差3-5厘米，调查结果令人担忧。究其原因，除了一些学校片面追求升学率，学生学业负担过重外，一个重要的原因是一些学校挤占了体育锻炼的时间，极大地影响了学生身心健康水平的提高。为此，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出“学校教育要树立健康第一的指导思想”，2007年5月，国务委员陈至立在贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》电话电视会议上指出，学校体育工作是教育工作的大事，也是体育工作的大事。学校体育职能部门适时地提出多项改革举措，其中大课间体育活动意义尤为重大！……