高中计算机教学中的“任务”设计
2019-10-21杨颖
学习周报·教与学 2019年3期
杨颖
摘 要:现代教育理念要求大力发展素质教育,培养学生自主学习的能力和创新的能力。计算机技术的更新变化飞快,这就要求计算机课程的教学方法和教学内容必须不断进行改革。如何使学生自主学习和创新学习是提高计算机教学质量的关键问题。
关键词:素质教育;计算机教学;现代教育理念
新课改实施以前,我们的高中计算机教学大多是重讲授轻操作,重笔试轻上机,导致原本精彩的计算机教学枯燥、抽象,学生实际操作能力不高,学习积极性差,教学效率低下。现代教育理念要求大力发展素质教育,培养学生自主学习的能力和创新的能力。计算机技术的更新变化飞快,所以计算机课程的教学内容总是在不断发生变化,这就要求计算机课程的教学方法和教学内容必须不断进行改革。如何使学生自主学习和创新学习是提高计算机教学质量的关键问题。
一、了解学生的情况,立足于实际引导
1.将自己的实际经验放在课堂教学中
我们知道,计算机知识就像一个浩瀚的海洋,每个人在使用计算机的过程中都会有一些与众不同的体会,都会积累一些独特的方法和经验,它是一般教科书上所没有的。老师的经验和方法对于学生来说是很宝贵的捷径,通过它们学生可以轻易地掌握一些技巧,并在实际应用中受益。所以,教师在讲课过程中应该将自己的实际经验积极地传授给学生,在课堂教学中穿插进自己独到的见解,这对学生来说是非常有益的,可以使学生对于计算机课程有深入的理解和把握。……
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