石昌荣

摘  要：初中物理作为一门科学性的教学科目，新课程提出一大重要特征，即科学探究。探究式物理教学有利于培养学生的创造性思维，转变学生的学习方式，提高学生的创新实践能力与学习积极性，促进学生探究性学习。传统的物理教学模式注重的是题海战术，通过各种类型的物理题来提高学生的考试能力，而忽略了初中学生求知的欲望和综合能力的培养。本文通过对探究式教学模式如何应用在初中物理课堂上进行探讨，希望对同行老师们有所帮助。

关键词：初中物理;探究式教学;应用策略

在新课改的形势下，教师的教学方式也在不断改变，尤其是在初中物理教学中。物理是一门以实验为主的学科，所以特别适合应用探究式的学习方法。探究式学习方法在培养学生实际应用能力方面有着较高的效率。本文针对探究式教学在初中物理教学中的应用进行深入剖析，详细阐述该教学方法在实际教学中的应用策略，希望找到一个较为完美的方案。

一、立足学生实际情况，以问题为导向，抓住教材中的关键点

（一）因人施教，激发学习兴趣

探究式教学要以学生实际情况为基础，不能一概而论，毕竟学生学习基础不同，在进行课堂提问的时候，面对一些基础性的常识性的问题可以向基础差的学生提问，提升他们的自信心和对物理学科的好感，而不是畏难情绪;面对一些基础较好的学生进行提问时，问题要有深度，起到开发思维、鼓励钻研的目的，提高他们对物理学科的求知欲和好奇心。……