张晶

摘  要：在小学科学的教学过程中，观察是获得科学知识最直观的方式。通过观察，可以观察到事物的发展规律。本文对小学科学的观察实验的作用做出了论述，并对有效开展小学科学教学中观察实验的有效措施做出列举。

关键词：小学科学;观察实验;因果关系

一、引言

小学科学的教学目标是培养学生的科学素养，以科学的态度去看待事物。在科学教学中，觀察和试验是进行科学教学的最基础的方式。小学的科学教学强调将教材中的知识点与实际生活相结合，主要对事物的表面特征与变化有一个初步的了解。

二、小学科学观察实验的作用

相比于初高中的实验，小学的科学实验没有过于硬性的规定，因此所设置的相关实验设备相对要少。在科学教材的编写上对科学实验的设计上具有很大的自由性。然而在实验内容和实验流程上并未明确说明，学生在学习过程中很容易造成困惑。观察实验教学法是小学科学教学最重要的方式之一，能够有效的吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。与此同时，观察实验还将教材中的内容与实际生活紧密联系起来，使学生在课堂中的主体地位被显露，教师处于引导者的地位，引导学生进行学习，将教材中的知识点牢固记忆，提高学生的学习能力，使学生得到全面发展。此外，在小学科学教学中，观察实验可以增加学生的知识储备，在实验过程中将理论知识用真实的现象表现出来，提高了学生对知识点的接受度，有效开阔学生的视野，使其形成认真的学习态度。……