部编本教材思维下的初中语文略读课文自读教学初探
2019-10-21潘晓艳
学习周报·教与学 2019年4期
潘晓艳
摘 要:部编本的语文教材与其它版本的教材有所不同,它更加注重培养学生的阅读能力和语文素养。它采用“三位一体”的阅读教学体系将“教读、自读、课外导读”三个部分有效地结合起来构成了全新的阅读模式,有效地提高了初中生的语文阅读素养。本文主要通过介绍以部编本为基础的初中语文略读课文自读教学,并给出了几个教学建议。
关键词:“部编本”教材;略读课文;自读教学
引言:
根据新课改的相关教学目标,部编本初中语文教材做出了全新的教学模式更改,不仅将人文主题融入到了语文课文当中,而且更加注重培养初中生的各种类型文本的阅读能力。对于课外阅读也采用了全新的教学模式,集“三位一体、双线组元、一课一得”以及“区分课型、强化实践、建构知识”六大特点为一身,全面打造了属于自己教学特色的语文教材。
一、部编本初中语文教材的三大特点
1.旨在培养学生的语文素养
部编本初中语文教材更加注重培养学生的语文素养,将社会主义核心价值观与中华民族优秀的传统文化融入课文当中,进一步增加了学生人文素质的教育。在语文教材的课文选材、内容编排以及课后习题、课外阅读等等部分都旨在培养学生的语文综合能力。
2.构建中学生的语文核心素养体系
语言本身就是一种工具、一种人与人间沟通的工具,初中语文教材以工具性和人文性为一体,又通过构建中学生的语文核心素养体系进一步培养了学生的语文素养。……
登录APP查看全文
