王桂珍

摘  要：随着教育的改革，学科教育不仅仅要求学生掌握有关知识，更加注重学生的素质教育，因为在教学中把德育教育渗透到学科中是有必要性的。小学语文的特点，与德育教育互相结合，通过语文教学的开展，实施德育教育。本文先分析了小学语文教学中德育教育的现状，再根据现状提出了在小学语文教学中德育教育尝试与实践的对策。

关键词：小学语文;德育教育;对策

小学生行为习惯的养成，受小学学习环境的影响，教师在语文教学中，根据语文具有“人文性”的特点，结合小学生的年龄特征，在课堂中把德育教育渗透到教学中，注重培养小学生的行为习惯、思想品行，提高学生综合素质能力。

一、小学语文教学中德育教育的现状

其实，哪一个学科在教学中都必须渗透德育教育，相对来讲，语文科在教学中比较容易与德育教学融合在一起，因此小学语文教学要重视与德育教学的渗透。但在现实教学中，教师注重知识点的培养，在追求文化知识的时候，会不知觉地把德育教育忽略，具体表现在。

（一）语文教学冲破不了生活对小学生的影响

随着时代的进步，外界对小学生的影响比较大，语文教学中，德育教育的渗透有时影响不了学生在生活中的诱惑。如现在的小学生，每个人都能够通过手机，来学习其他的知识，但是也造成一些不良的信息进入小学生的生活，如学生通过抖音、快手、微信等了解不同的内容，因没有自主控制能力，就很容易受到网络的不良影响，导致学生的价值观会改变。……