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初中数学例题的教学策略初探

2019-10-21寇锦平

学习周报·教与学 2019年3期
关键词:初中数学策略

寇锦平

摘 要:例题教学作为初中数学教学的重要组成部分,对于强化学生的数学综合能力具有至关重要的影响。这就要求广大数学教师要充分发挥例题教学的作用和优势,引导学生切实做到融会贯通、举一反三,从而不断拓展学生思维的深度和广度,进一步帮助学生树立科学的数学思维。本文针对如何有效开展初中数学例题教学这一问题进行分析和研究,阐述了具体的教学策略,希望能够为广大数学教师提供一些参考依据。

关键词:初中数学;例题教学;策略

引言:

初中数学较小学数学具有较强的抽象性和复杂性,对于初中生而言具有一定的学习难度,而例题教学的实施恰好能够帮助学生更好的掌握所学知识。在初中数学教学中,教师通过例题教学能够为学生提供多样化的应用方法,促使学生的思维能力和学习能力得到最大限度的锻炼,不仅能够提高学生的变通能力,而且还能强化学生的数学素养,从而更好地实现初中数学教学的根本目标。那么,如何在初中数学教学中高效地开展例题教学呢?这是本文的重点。

一、理清题意,对症下药

在进行例题教学之前,教师需要引导学生全面了解例题的题意,让学生明白“为什么”和“怎么办”,以此提高学生学习的质量和效率。在初中数学教材中,包含着各种类型的例题,对于那些条件众多、信息复杂的例题,教师需要引导学生认真读题,以便掌握其中的关键信息,从而对症下药。……

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