吴志强 韩欢欢

摘  要：“互联网+”教材是以现代信息技术为手段，以教材为载体，以丰富的教学资源和素材为依托，实现纸质教材内容与数字化资源的互连互通。文章阐述了“互联网+”教材的内涵与特征，开发的思路与实现途径，全面阐述了“互联网+”教材——《建筑施工机械》的开发原则、开发模式、存在不足及改进策略。

关键词：现代信息技术;互联网+;教材

中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2019）13-0059-03

Abstract： The "Internet +" teaching material is based on modern information technology， with textbooks as the carrier， and based on rich teaching resources and materials， to realize the interconnection and intercommunication between paper teaching material content and digital resources. The article expounds the connotation and characteristics of the "Internet +" textbook， thedevelopment ideas and ways to achieve it， and comprehensively expounds the development principles， development models， shortcomings and improvement strategies of the "Internet +" teaching material - Building Construction Machinery.

Keywords： modern information technology; internet +; teaching material

“互聯网+”是指利用互联网的平台、信息通信技术把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，从而在新领域创造一种新生态[1]。2015年3月5日十二届全国人大三次会议上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划。2016 年，教育部提出要加快推进教育现代化。“互联网+”的迅速发展，颠覆了传统的教育教学运作模式，为教育改革提供了新的思路和载体，教材是教学内容和教学要求的有效载体，必将面临新的挑战和机遇。而传统纸质教材存在表现形式单一，承载内容有限;离不开教师讲授，无法满足多种学习模式需求;信息提供单向性，信息接受被动性等现实问题。

在“互联网+”的背景下，传统教材已不能完成满足师生对在线学习、碎片化学习、互动式学习、动态学习等要求的日益增长，而“互联网+”教材具有强大的信息呈现度，且注重知识使用者的全新体验，可支持知识的自主、互动、协同学习和传授，它必将成为互联网时代教材的改革和发展的方向。

一……