张乃山

一个人想学有所成，一个重要的法宝就是让阅读成为习惯。从小培养孩子爱读书、读好书的习惯，能让孩子受益终身。

“全民阅读形象代言人”朱永新曾说：“一个人的精神发育史就是其阅读史。”阅读对孩子的成长有多重要，如今大多数父母都明白，但随着孩子进入小学、中学，学业负担不断加重，阅读和学业开始争抢时间，二者之间的矛盾似乎变得难以调和。

作为一名小学语文老师，我深切体悟到阅读在孩子成长中的重要作用。它塑造孩子，完善人格，带领孩子获取对于广博世界的认知。记得有位教育专家说过，如果一个人在小学四年级前后便开始亲近书籍，那么到了中学，人和书的关系就会建立得相当巩固，并且和书籍的关系是终身的。

以学生阅读为主体，训练朗诵能力

教学中，我做的第一点便是改变传统的语文教学方法，以学生阅读为主体。在课堂上，为了让学生吃透课本，我带领全班同学一遍遍朗读课文，培养他们从一字一句间感知作者的思想情感，达到与作者的共情共通，从而真正理解课文。之所以注重学生的朗读能力，因为朗读就像是“说话”，是孩子传递自己情感、锻炼语言表述能力的必然要求。学生在朗读课文的过程中要不断揣测人物、情节，更深化了他们对课文的理解。这种教学方法，远比传统的讲授课文、总结主旨和中心思想要好得多。课堂的主体从老师变为学生，由学生独立地提出问题，解决问题，不同学生对于不同问题有不同看法，更锻炼了学生的思辨能力，从而体现了语文教学的本质意义。……