摘    要：艺术教育是以审美核心，通过歌、舞等形式帮助学生净化心灵、形成健康的思维品质，树立良好的人生观。民族艺术教育价值通过其表现形式彰显，从艺术教育内涵和表现形式及在高校中的运用等方面论证具有现实意义。关键词：民族艺术;教育价值;运用

艺术教育对提高大学生的全面素质功不可没，在艺术表现形态中获得审美体验并满足一定精神需求，它以审美核心。可以净化心灵、树立良好的人生观。不少人认为是通过学会某种专业技能，如通过声乐考级等方面体现。民族艺术教育价值通过它的表现形式彰显，在人们对艺术教育认识肤浅的背景下研究民族艺术教育在高校的运用具有意义。少数民族地区艺术教育内涵，价值以及在高校中如何运用、审美艺术等课题做研究推动社会的进步，拓展学生审美高度和境界。

一、艺术教育的内涵

奥地利作曲家海顿曾经说过：“艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量”。艺术是用形象表达来反映现实，它泛指美术、音乐、舞蹈、语言、绘画、手工、武术、戏剧等。艺术教育不是培养艺术家的教育，而是育人，是通过艺术的滋养使其成为德智体美劳全面发展的有用人才。艺术教育往往会被人们理解为传授画画，唱歌，跳舞等方面的实践性教育。它是要让艺术境界上升到审美的另一个高度。春秋时期，琴师俞伯牙与知己钟子期的故事告诉后人，艺术走进人的内心，拉近人与人之间的距离。……