谭炯良

吸毒危害对每一个个体本身、所在的家庭都是非常巨大的。小学生的认知能力、判断是非的能力和自我控制能力还有待发展。因此，如何教育小学生远离毒品，是学校德育工作永恒的主题。教师为了让知识水平还不高的学生从小了解毒品的危害，也花了许多心思。然而，在具体开展工作时，有些教师、学校在内容的挑选、形式的选择上是有欠考虑的，导致有些学生对毒品的危害产生一些错误的认识和感观。本文具体谈谈在小学开展禁毒宣传教育工作的适度问题。

一、当前小学禁毒宣传教育工作中存在的不适度问题

在开展禁毒宣传教育时，教师在采取的形式和内容的合适度方面常见问题有以下几个方面。

1.禁毒教育选材方面内容过于可怕，不符合学生的身心发展程度。例如，一些镜头直接将吸毒人员因长期吸毒引起身体、面容变得可怕的样子呈现，这些镜头对于成人尤不易被接受，况且是小学儿童呢？有些禁毒漫画，极力表现吸毒的恐怖，用上了许多诸如骷颅、死神等的形象，不断在“恐怖”上做文章，这对于小学儿童不一定是合适的。小学生还在成长阶段，暴力、血腥的内容产容易使学生产生负面感染，造成他们的心理恐慌。

2.内容过于高深，不符合小学生的认知水平。教师在选取宣传片或宣传资料时，没有考虑小学生的知识水平，直接引用专业文献或其他专业性较强的词汇，导致学生不明就里，教育效果不佳。

3.形式过于单调枯燥，不符合小学生活泼好动的性格特点。……