郑珊珊

【摘要】当今社会的高速发展，让教育也有了一些的急功近利，一些的急躁冒进，一些的高期待和不理解。笔者认为，这是错误的。教育应该是一种慢的艺术教育，学生的成长应该是一种自然绽放的过程，应该是一场减速成长的旅程。每个学生都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的“花”，不用怎么照料，就会很灿烂地绽放；而有的“花”，需要用爱心，细心地、耐心地呵护，需要漫长的等待。我们当教师的，都应该用心去宽待学生的“慢慢”长大。

【关键词】爱心；细心；耐心；长大

在从教的生涯里，笔者遇到过许许多多形形色色的学生。有的勤奋向学，有的无心向学；有的待人有礼，有的出口成“脏”；有的广交朋友，有的独来独往；有的开朗大方，有的沉默寡言；对待后一种学生，做老师的，都想赶紧想方设法改正他们的不良表现，巴不得当老师的一讲，学生的错误就能改正。可很多时候却往往不如人意，收效甚微，为什么呢？笔得觉得是我们太着急了，在教育学生这条路上，我们应调整心态，容许学生犯错，用心去宽待学生的“慢慢”长大。如果学生是不同的花的种子，那么花期也有快有慢。对待还未开花的“花儿”，只要老师有足够的爱心，细心地、耐心地照料，陪伴他们“慢慢”长大，就会等到“花儿”绽放的幸福时刻。

一、用爱心去浇灌

我国著名教育家陶行知先生说过：“没有爱就没有教育。”爱学生就要尊重学生，爱学生就要理解学生，爱学生就要信任学生。在笔者任教的班级有个学生小吴，他不讲卫生，双手老是脏兮兮的，把书本、作业本、桌椅都弄得黑乎乎的，桌椅底下都是垃圾，大家都不喜欢和他玩。……