张云慧

摘 要：小学是学生受教育的初级阶段，也是启蒙阶段，教师向学生所传授的知识都是最基础的知识。而语文作为小学生的母语，在小学语文课堂上能够学习更多更为基础的知识。在小学语文教学中，作文教学是一项重要的教学内容，培养学生形成良好的写作能力，不仅能够提升小学生的语文素养，还有助于提高小学生的文化修养。本篇文章主要围绕小学语文作文教学中的生本教育进行了分析研究。

关键词：小学语文；作文教学；生本教育

引言：

对于生本教育来说，主要提倡的就是以学生作为课堂教学的主体，尊重学生的性格特点，为激发学生的潜能营造条件。但是就目前情况来看，我国小学语文作文教学的效果很差，不利于培养学生的语文素养，更不能够有效提升小学生的作文水平。文章依目前小学语文作文教学现状，提出的生本教育应用方式，对改变语文作文的教学现状具有理论性意义，对促进我国语文教学业的发展具有现实性的指导意义【1】。

一、当前小学语文作文教学的现状

1.缺少生活的引导

近些年来，很多小学语文教师由于受到传统教学模式和教学观念的影响，过于重视对教材上的内容的传授，忽视了对写作技巧的传授，并且传授知识的过程中远离了学生的实际生活，而且教师也没有重视学生的生活体验和感受。作文教学与生活的脱节，使得学生缺少对学习写作的兴趣，久而久之，便容易产生厌学情绪。……