徐娟

【摘 要】 在语文教学中，寻找准确科学的切入点是学习文本的关键。找准文本切入点，就等于抓住了学习文本的金钥匙，它可以帮助我们打开理解文本、感悟主题的大门。我们以切入点为核心，从文本关键之处入手，对文本进行全面而又深入的教学，可以大大提高语文课堂的实效。

【关键词】 小学语文；找准切入点；实效课堂

一篇文章，无论是内容的呈现，还是写作方法的运用，都是紧紧围绕一个核心——主题展开的，不过为了主题表达的需要，不同的文本其内容与写作方法各不相同。为此，在语文教学时，找准文本的切入点就显得非常重要，它是开启学习文本的關键，能够让教学取得事半功倍的效果。

一、抓题眼，从文章题目切入

题目是文章的眼睛，作者为了表达的需要，往往会非常用心地给文章起一个精彩的题目。它们或者是以内容为依据，或者是以主题为核心，可能是文中具有象征性的一种事物，也可能是人物的一句具有深刻含义的话语。在教学时，教师只要从这种独具特色的题目入手，抓住学习文本的关键——题眼，就能够做到“纲举目张”，从而大大提高课堂教学效率。

如苏教版小学语文《把我的心脏带回祖国》一课，写的是波兰音乐家肖邦流亡国外，临死前请求姐姐把他的心脏带回祖国的事情，表达了肖邦强烈的爱国之情。题目来自肖邦的临终遗嘱，既提示了文本内容，也向我们揭示了文本的主题，是理解文本的关键。在教学时，我让学生抓住题眼“带回祖国”进行了师生互动，让学生提出自己最想知道的问题。……