钟铃钧

摘 要：英语是一门语言学科，是语言交际的工具，教学的目的即听、说、读、写全面发展。高效英语课堂必须是师生共同参与的双边活动。高效课堂，不仅是达成高效率的课堂，更是教育教学形式的巨大变革。高效率的课堂，不仅是学生学有所获，更是投入和产出比较合理的课堂。这样的课堂中，学生乐学，不仅掌握了知识，更增长了能力；老师乐教，不再声嘶力竭，而是师生互动，适时点拨，少讲精讲。

关键词：教师；学生；高效课堂

课堂教学是实施素质教育的主要阵地，实践能力和创新精神的培养，应该首先从课堂教学上予以突破，而提高课堂教学效率就成为当前的首要任务。所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。新课程的课堂教学倡导以学生为中心，倡导学生进行自主性的探究活动。为了让学生的语言能力在丰富多彩的活动和轻松愉快的氛围中得到有效地锻炼和提高，应当做好以下几点：

一、全面提高教师素质是打造高效课堂的前提

良好的思想品德素质包括：（1）高尚的师德修养。教师被人们誉为人类灵魂的工程师，必须具备高尚的师德修养。教师高尚的道德情操及良好的师表形象所形成的人格魅力，会提高教师对学生的号召力、凝聚力和向心力，从而使学生“亲其师，信其道”。这对于学生良好情操的培养和形成，为学生日后的创造和发展打下坚实的心理素质基础。（2）崭新的教育理念。斯宾诺莎主张：“教育的目的应为教人如何思考，而非思想些什么，应为增进我们的心智，使我们自行考虑，而不是以别人的思想作为我们记忆的负担。……