杜顺利

摘  要：园本课程，是以幼儿的身体生长与心理变化为核心，以社会各界及政府的支持下设计并展开的促进幼儿健康成长的教学发展规划。作为城乡结合部幼儿教师要开展不同的游戏活动，传授新的科学文化知识，提高幼儿的审美鉴赏力，从而促进每一位孩子健康成长。

关键词：城乡结合处;幼儿园;游戏教学;文化底蕴;审美能力

在新课程标准的要求下，幼儿园教学也必须要与生活实际相关联，根据不同情况采取不同的教学方法，关注于每一位幼儿的心理健康成长，增强幼儿的个性化教育。城乡结合部，作为城市与乡村的中间地带，其教育基础设施不够完善，教育环境相对来说比较差，在教育管理上有一定难度。所以，作为幼儿教师，则更应该关注于幼儿的健康教育，把促进幼儿的健康成长作为工作的重点，培养幼儿的综合能力。本文就城乡结合处幼儿园如何开展园本课程进行研究，希望能够给大家提供些许帮助。

一、开展游戏教学

在教育部发表的《3—6岁儿童学习与发展指南》中强调要从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域出发，促进幼儿的学习与发展。然而，对于幼儿来说，他们的语言系统与表达能力都还不完善，其思维能力也需要一定的锻炼。那么，如何使幼儿接受幼儿园教育成为教育工作者所普遍关注的问题。在众多的教育研究中，学者们逐渐形成了统一的认识，游戏对于教学来说起着至关重要的作用。幼儿在游戏的过程中，势必与教师、同伴进行言语的交流，并且产生肢体的互动，提高了幼儿的动手与动脑能力，从而使幼儿获得愉悦感和满足感。……