林锐

摘  要：在初中語文教学当中，教师在进行语文教学之时，一般都是自己在课堂上一直讲，占据了语文教学的一大部分时间，却很少让学生参与到语文教学课堂当中，亲自体验语文教学，导致学生掌握语文知识的能力较差，初中语文教学质量一直难以提升。鉴于此，在初中语文教学当中，教师要重视将参与式教学运用到语文教学课堂当中，从而不断提高学生获得语文知识的能力。本文以自身教学经验为例，对初中语文教学当中参与式教学的运用进行了一番阐述和说明。

关键词：初中语文;参与式教学;教学情境;互动交流;教学活动

引言：

在初中语文教学当中，随着现代语文教育的不断改革，教师在为学生讲述有关语文知识时，已经越来越重视让学生亲自参与到语文教学课堂当中，并让学生主动对教材当中的有关知识进行探索与学习，从而不断降低学生学习语文知识的压力。因此，在初中语文教学当中，教师要重视参与式教学在语文教学课堂当中的运用，从而不断提高学生对语文知识探索的兴趣和动力。

一、创设课堂教学情境

在初中语文教学当中，教师在采用参与式教学法对学生进行知识的讲解之时，经常会结合学生的行为水平，为学生创设教学情境，让学生参与到情境当中，并让学生在情境当中进行有关语文知识的探索与学习，从而降低学生学习语文知识的难度。因此，在初中语文教学当中，教师要重视情境的创设，这样不仅可以降低学生对初中语文教学的恐惧感和排斥感，还可以让学生乐于对有关语文知识进行探究与学习。……