贺莲

【摘 要】新课改不断深入下，初中语文教学层面需要进行更为有效的创新。在初中语文阅读教学中，教学模式的创新十分重要，而自主合作探究式教学模式也能够成为教学模式创新与优化的具体选择。新时期，自主合作探究式教学模式已经越发成熟，其在初中语文阅读教学中的应用也可以发挥出很多应用价值。本文将在系统分析相关应用价值具体体现的基础上，就如何更好地进行自主合作探究式教学模式的应用提出合理化建议。

【关键词】初中语文;阅读教学;自主合作探究

自主合作探究式教学模式是一种创新性较强的教学模式，其将自主学习、合作学习与探究学习联系在一起，教师则要在教学层面对其进行具体调整[1]。但也要清醒的看到，合作探究式教学模式应用的现实难度较大，想要将其应用价值充分发挥出来也并不简单。鉴于很多初中语文教师对自主合作探究式教学模式并不了解，探究出这种新教学模式在初中语文阅读教学中的应用策略显得越发重要。

一、自主合作探究式教学模式在初中语文阅读教学中的应用价值

自主合作探究式教学模式在初中语文阅读教学中的应用价值较为多样，教与学两个层面都能够受到这一教学模式应用的正向影响[2]。从教的层面看，教学模式的创新往往是教学方法创新应用的基础，在自主合作探究式教学模式应用下，初中语文教师在教学层面有了新的选择，整体教学创新性的提升对于教学有效性提升也有很强的促进作用;从学的角度看，在自主合作探究式教学模式应用下，初中生对于阅读能够有更好的理解，其自身自主学习、合作学习与探究学习能力也可以得到有效强化。……