杨庆忠

摘要：国家教育部门青少年身体素质和健康成长高度关注，各阶段的体育课也受到了足够的重视，这充分说明，我国的教育理念日渐完善健全，不再唯成绩论，不再忽视学生的身体健康成长。在这样大好形势下，教师上体育课的标准也日益提高，教师应在关注学生体育技能的前提下提升学生的综合素质。

关键词：体育;综合素养;合作意识;意志品质

中图分类号：G633.96文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）32-0232-01

随着国家教育部门青少年身体素质和健康成长的高度关注，各阶段的体育课也受到了足够的重视，这充分说明，我国的教育理念日渐完善健全，不再唯成绩论，不再忽视学生的身体健康成长。在这样大好形势下，教师上体育课的标准也日益提高，教师应在关注学生体育技能的前提下提升学生的综合素质，切忌顾此失彼，因小失大。

1.关注学生们的合作意识

一说到体育课，大多数同学首先反应的是我会什么，比如会打篮球啊，会打排球啊，会踢足球啊，会打羽毛球等等，却忽视一些很重要的运动品质。比如在打篮球的比赛中，非常需要团队合作意识。我组织学生打了一场小型的比赛，我发现学生们出于一盘散沙状态，各自为战，球一溜就丢，但谁也不怎么主动传球，没有配合，没有合作，打的真是乱七八糟。可是，但就投球，运球，动作也比较规范。这就说明问题存在于学生们的确欠缺一些非常重要的意识。既然发现问题，我就着手解决这些问题。……