王满义

【摘 要】对于初中物理来说，有很多理论知识都可以与生活中的现象结合起来，物理知识对于学生来说比较抽象，教师在教学过程中将物理知识更贴近实际生活，能够加强学生对物理知识的理解，提高学习效率。本文研究了初中物理教学回归生活实际的一些策略，希望对教师今后的教学提供新的思路，提升学生学习物理的兴趣，提高初中物理课堂教学质量。

【关键词】初中物理;生活化;教学策略

物理学的知识和生活中的事物有很大的关联，揭示了自然生活的规律，生活中的很多问题都可以用物理知识解决，物理知识来源于生活。在教学中，教师可以将教材中抽象的物理知识同实际生活联系在一起，以实际生活问题引出物理知识，以物理知识解决生活中的问题，让学生加强对物理知识的理解，对物理感到亲切，让学生想要主动地去学习物理，提高学生运用物理知识解决实际问题的能力。将初中物理教学回归生活实际，可以让枯燥深奥的物理课堂变得更加贴近学生，让学生根据看到的现象去了解物理，学习物理，感受到物理知识的魅力，促进初中物理教学的良性发展。本文针对初中物理教学回归生活实际提出了几点教学策略的建议，希望可以对广大教师有所帮助，共同提高学生的物理水平和物理教学质量。

一、课程导入生活化

课程导入是课堂教学活动中很重要的一部分，良好的课堂导入可以让学生更好地进入物理学习的状态，集中学生的注意力，提升学生对学习物理的兴趣。……