梁艳

摘要：本文以探究学生综合实践能力的培养——中职预算课程教学为主要内容进行阐述，结合当下教学需求为主要依据，从深度挖掘教材知识、强化学生对施工图的识读能力、组织学生现场参观、注重预算实习期间的指导、注重预算知识拓展这几方面进行深入探讨和分析，其目的在于加强中职预算课程教学对于学生综合实践能力提升的价值，旨意为相关研究提供参考资料。

关键词：综合实践；中职预算；识图能力；实习指导；挖掘教材

中图分类号：G718文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）26-0012-01

引言

对于中职生来说，学习预算是主要内容，在此基础上可以独立完成企业工程和编制工作等，学生掌握好预算能力，对计算需求不高，需要其掌握加减乘除和乘方知识即可，不过预算属于一门结合理论和实践等不同知识的内容，包含的范围和领域比较多，综合建筑、施工、材料以及结构等不同内容的基础课程。那么在中职预算课程教学中则怎样提升学生综合实践能力是现在需要及时解决的主要问题，本文以重视预算教学课程为主进行研究，促进学生发展和进步。

1.深度挖掘教材知识

在实际教学中要对知识内容进行适当删减和分析，将一些无用以及不必要的知识内容删减下去，对知识进行系统整合和分析。也可以针对知识进行系统化填充和拓展等。比图：在中职教材中设计关于建设编制定额方法内容时，此项知识对于中职学生来说存在一定难度，并且学生对其学习会感到枯燥无聊，甚至会对知识产生厌烦心理。……