摘 要：后勤工作是职业院校整体工作的有机组成部分，是潜移默化地影响职业院校学生成长的重要因素，应该秉承“服务育人”的理念。认为后勤人员对“服务育人”认识不充分，后勤工作与“服务育人”结合不紧密、后勤工作对“服务育人”实践不到位，是影响学校后勤部门“服务育人”作用充分发挥的主要因素，据此提出了强化职业院校后勤工作“服务育人”作用的具体策略。

关键词：职业院校;后勤工作;服务育人;制度建设

教育是国家繁荣、民族兴旺的根本事业，也是改善民生、增进和谐的重要途径。职业教育是培养职业知识、职业技能、职业道德的教育，根本目的是要培养社会主义事业的建设者和接班人。职业教育必须坚持“以人为本、立德树人”的根本原则。后勤服务作为职业院校整体工作的重要组成部分，其工作任务重、强度大、涉及面广。后勤工作直接面向广大师生，担负着管理育人、服务育人的双重任务，必须秉承“服务育人”的工作理念和工作职责。

一、职业院校后勤工作必须秉承“服务育人”理念

后勤工作是优化教育资源配置、维持学校正常运转的物质保证，是服务广大师生学习、工作和生活，调动广大师生积极性，促进学生全面发展的重要途径，必须秉承“服务育人”的理念。

（一）职业院校后勤工作的教育属性，决定其必须秉承“服务育人”的理念。职业院校后勤工作的宗旨就是服务，服务对象是广大师生。职业院校的后勤工作既有教育属性、也有管理和服务属性。……