李丹丹

摘  要：在素质教育和新课标改革广泛推进和落实的教育环境下，小学语文学科的教学目标已经发生了重大转变，培养学生的自主学习能力和自主探究意识已经逐渐被提上日程，也成为教师的重要教学任务之一。小学语文教师要积极对教学方式和教学理念进行创新和完善，重视探究式教学活动的展开，在课堂教学中同时完成对学生探究能力和探究意识的培养，让探究式教学在小学语文教学中的应用变得更加成熟和完善，本文即针对小学语文学科的教学现状入手进行分析，然后就如何利用探究式教学开展小学语文教学，促进教学有效性的提高提出建议，以供阅读借鉴。

关键词：小学语文;探究式学习;教学方式;实践应用

小学语文探究式教学是指学生在教师的指导下，充分发挥自主能动性，主动去接触、学习、探究、解决语文学习过程中出现的问题，并进行深入的研究和思考，在自主探究的过程中实现语文知识的积累和掌握，语文学科素养的培养和提升，建立良好的语文学习习惯，为后续的语文学科的长期性学习打好坚实基础。

一、当前小学语文教学现状

（一）教师教学方式单一，教学理念落后

在当前的小学教学中，许多教师仍然存在教学手段落后的问题，这一方面是因为小学生活泼好动，自制力不强，占据了教师很大一部分精力，另一方面也是因为教师本身并未准确理解新课标教学理念，没有对自身的教学方式方法进行必要的创新和完善，从而使得实际授课环节与教学目标的实现过程中出现了断层，最终导致教学效果得不到明显提升。……