方纪

摘  要：中专阶段的机械基础课程存在专业性强、实践性强、综合性强、知识点抽象且复杂、学科联动性强等特点，其中很多抽象复杂的机械现象，如液压传动等光靠插图与教学模具讲解，学生难以想象、掌握知识，导致学生觉得机械基础课程难、学习难度大，压力大，失去学习的兴趣。此外，中专教育的学生本就具有学习力差、学习态度不端正、自律性不高等特点，这也加剧了学习上的难度。而多媒体技术以其直观、形象、立体的特点在中专机械基础教学中正发挥着重要的作用。基于此，本文从机械基础教学的现状入手，提出将机械基础教学与多媒体技术进行有效融合的方案，希望对教学有所助益。

关键词：机械基础;多媒体技术;有效融合

多媒体教学能够集声音、视频、动画于一身，与传统的教学手法相比能够有效表达复杂晦涩的内容，更加清楚地展示细节，把抽象的概念更加立体形象地展现在学生面前。因此，多媒体技术的这一特点与优势，为多媒体教学与机械基础教学的有效融合提供了可行性。

一、机械基础教学现状

目前中专机械基础教学存在许多不足，制约着机械基础课程有效性的提高。这体现在教师教学理念与教育方法与时代脱节，教师多采取填鸭式的教育理念，教学方法缺乏创新，缺乏必要的多媒体技术工具辅助教学。此外，中专教育以升学率和就业率为导向的功利教育思想也加剧了这一现象，教师受制于考核的压力，追求课堂效率的提高更加不愿意创新教育方法。……