陈艳

摘  要：一堂数学课是否精彩，有赖于数学教师创设的教学方法是否能够吸引学生的注意力，使学生积极主动地去学习。因此，作为一名初中数学教师，我们应在新时期的课堂教学中，创新教学方法，带动学生的学习兴趣，从而将初中数学课堂精彩绽放。

关键词：教学方法;初中数学;问题化;生活化;合作化

在过去初中数学教学中，教师所使用的的教学方法相对单调，对于初中阶段的学生而言，数学知识本就比较晦涩，教师的教学策略又止步不前，使学生慢慢地感觉到了数学课堂的无趣性，渐渐地也就不愿意学习数学了。因此，作为一名新时代下的初中数学教师，我们要结合新时代初中生的特点，创新教学方法，使学生愿意融入到初中数学课堂中去。下面，我将结合自身教学实践，对如何创新教学方法，绽放初中数学精彩课堂提出以下几点建议。

一、将导入环节问题化，刺激学生探究欲望

有俗语说：“头关不破二关难攻。”如果教师能够在课堂导入环节使学生丧失了學习欲望，便很难使学生在整堂课上全神贯注。因此，作为一名初中数学教师，应该明白在课堂导入环节为学生提出问题的必要性，通过一个合理的问题，刺激学生的探究欲望，将导入环节问题化，从而绽放初中数学精彩课堂。

例如，我在引导学生学习《平面直角坐标系》这一节时，首先，我对学生提问道：“大家知道四川汶川大地震时的具体位置吗？了解钓鱼岛的地理位置和价值吗？……