影视资源在初中语文教学中的实践与探索
2019-10-21郝冬梅
神州·上旬刊 2019年12期
郝冬梅
摘要:随着新课改的不断推进,丰富初中语文教学内容成为了提升教学效率和教学质量的主要手段,而随着世界影视剧产业的不断发展,源源不断的影视资源极大的丰富了初中语文教学内容,对提升教学效率和教学质量具有非常重要的作用。据此,本文分析影视资源在初中语文教学中的应用策略,以期能帮助初中语文教师进一步提升教学水平。
关键词:影视资源;初中语文教学;实践与探索
笔者认为,影视作品一直是初中生的最爱,所以将影视资源应用在初中语文教学中,既能符合初中生的审美要求,同时还能激发其学习兴趣,可以说一举两得。同时,教师可以利用影视资源展示和丰富教学内容,对增强学生的学习体验也非常有帮助。本文基于对影视资源的介绍,浅析其在初中语文教学中的应用策略,具体如下。
一、影视资源
影视资源分为电视剧和电影两部分,两者在艺术形式上有所不同,但是应用在语文教学中的方式是一样的。对初中生来说,在这个年龄阶段他们有自己的喜欢电视剧或电影,所以需要教师深入了解大部分学生的兴趣偏好,在适合他们的影视资源。
适合初中生的影视资源,其风格一般都是清新简明的,而且带有简单直接的戏剧冲突,人物个性也较为鲜明独特,这是由初中生的年龄、性格所决定的。并且,这一类的影视资源符合初中语文审美教学的要求,能和语文教学内容产生深度关联,能帮助学生更好的理解语文教学内容。……
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