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因人设岗,提升学生的自主管理能力

2019-10-21詹利群

新智慧·中旬刊 2019年6期

詹利群

【摘要】在班级日常管理中,一支优秀的班干部队伍,是班主任班级管理工作成败的关键。而班级中孩子个性存在差异,所以班主任要因人设岗,各尽所能,扬长避短,提升他们的自主管理能力,最大限度地提高班级管理的效率。

【关键词】班干部;因人设岗;自主管理

一个优秀的班集体,必须要有一批团结在班主任周围,为班级和同学服务的班干部。班干部是班级的骨干力量和领导核心,是班主任的得力助手,是班级工作顺利开展的保证。笔者在班级管理中,奉行“以人为本,因人设岗,以岗育人”的管理理念,尊重学生个性,通过“因人设岗”,指导班级管理,培养学生主动参与意识,尽可能多地给学生创造参与的机会,让每一个成员拥有主人翁的自豪感和责任感,力求提升学生的自主管理能力。

一、了解学生的个性差异

每个学生都是一个独立的精神世界,都有自己独特的天性和潜能。教师必须尊重和适应学生之间的个体差异,深入了解每个学生的兴趣、爱好、特长等,给予这种差异足够的关注,针对每个学生的不同特点,采取针对性的管理手段。在班干部的选拔中,笔者将这种差异当作一种教育资源来开发,帮助学生发挥自己的优势。

二、因人设岗,调动学生积极性

因人设岗,是根据学生不同的能力,设立某一岗位,或者调整现有岗位的责和权。教师可以根据学生的特征,设定一些特殊的岗位,让每个班级成员都有主人翁意识,每个成员都为之付出努力。……

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