庞小荣

【摘要】信息技术在改变人们生活的同时，也有效地推动了教育的改革和发展。如何利用信息技术进行授课模式的改变，成为了当前教育教学领域讨论的热点话题。数学概念是数学属性和本质的反映，在数学教学中处于基础地位。信息技术在数学概念教学中可以进行教学情境的创设，还可以提供丰富的教学信息。本文首先解读了信息技术、数学概念教学整合，然后给出实现二者整合的方法，从而提高数学概念教学的有效性。

【关键词】数学概念;信息技术;课堂教学

信息技术正在影响和改变着人们的生活和学习，而在教育教学中引进信息技术符合小学数学课程标准。倡导数学教学内容和信息技术的有机整合，并通过信息技术进行数学教学内容、学习方式的呈现，使得学生和教师能够更好地进行互动，因此信息技术对于小学数学概念教学来说意义重大，是逐步实现教育信息化的基础。

一、信息技术、数学概念教学整合的解读

信息技术与数学概念的整合是将信息字眼、信息技术、信息方法、课程内容等进行整合，进而完成教学任务，在整合的时候让信息技术为课程教学提供服务。在新课程标准理念下，进行教学结构的改革，使得教学方式、学习方式能够和数学概念教学达到整合，实现学生的全面发展。当信息技术运用在数学概念教学活动中时，知识的学习过程为学生的主动探索，这时候信息技术不再是单纯的教学工具，而是学生终身受用的认知工具。……