贾普辉

【摘要】随着教育事业的改革，我国的高考制度也出现了变革。高考改革中变化较大的一处就是考生有两次英语考试机会，可以选择将比较好的考试成绩计入总分数，虽然这样为考生提供了更加公平的考试机会，但是同时也增加了对考生英语知识面的考查，学生只有加强对英语知识的学习，才能够更好地面对高考。在这种情况下，高中英语教师应该顺应改革趋势，改变传统的教学方法，提出更加高效的英语教学策略。

【关键词】高考改革；高中英语；教学策略

一、新高考改革背景下英语教学存在的问题

（一）追求升学率而导致的两极分化问题

尽管我国目前推崇素质教育，但毕竟多年来的应试教育思想根深蒂固，再加上高考改革制度的影响，许多教师为了能够让学生考取较高的分数，依旧把主要的精力都放在了如何提高学生的考试成绩上面。但是，对于高中学生来说，英语是一门难度较大的学科，班级中学生与学生之间存在较大的差异，英语水平更是参差不齐。所以为了保证升学率，许多英语教师便根据班级中上等学生的英语水平展开教学，甚至在一些班级中，教师完全按照班级学习成绩好的学生的英语水平进行教学。然而，这会让那些英语成绩不够好的学生难以接受教师传授的知识，也容易打消他们学习英语的自信心。长期下去，造成英语成绩好的学生成绩不断提升，英语成绩差的学生持续落后的情况，这种情况一旦形成，那么将很难有所改变，最终导致英语教学形成一个恶循环。……