马明

摘 要：现阶段，体育成为了小学教育中重要的部分之一，能够作为终身体育运动的基础。古人云“身体是革命的本钱”，只有好的身体才能在其他方面有所发挥，而体育正是能够促进身心健康，强身健体，训练学生的手脑结合的能力的一种方式，所以在小学的教育中，应该重视对学生对体育的兴趣，使小学体育能够发挥出更大的作用。在新课程改革的背景下，小学体育也应该打破以往传统的教学模式，更加注重学生的兴趣爱好，引导学生在体育方面自有发挥，使学生的身体能够更加健康、茁壮地成长。

关键词：小学体育教学;学习兴趣;培养与疏导

众所周知，想要调动学生对学习的积极性与主动性，就需要首先激发学生的兴趣，尤其在小学这个阶段，兴趣是最好的老师。兴趣能使学生认识周围事物的同时更加了解事物，得到更好的学习状态。在参与活动的过程中，能有更加积极的状态，就能有更好的学习效果。因此，在小学体育的教学过程中，能否对学生的兴趣进行相应的培养与疏导，可以直接影响到体育的教学效率。对目前小学体育教学的相关调查及统计会发现，有很多的小学生对体育课的参与性与积极性都比较低，缺乏兴趣，这就使小学生体育教学无法有效地开展，需要进行改革，并且制定培养学生在体育教学中的兴趣对策。

一、小学体育教学中对学生兴趣培养与疏导的意义

小学生的年龄一般为7-12岁之间，这个阶段的小学生是身心发展的初步阶段也是重要阶段，随着身体的快速增长，神经系统也会一直处于一个比较兴奋的状态，因此很难集中注意力。……